Kegiatan Penguatan Literasi Masyarakat: Pelatihan Jurnalistik dengan tema “Sinergi Membangun Karakter Jurnalis yang Kreatif dan Kritis” dengan narasumber Bapak Dais Iskandar, A.md. dan Ibu Mila Nurhayati, S.Kom. Adapun peserta kegiatan ini berjumlah 30 orang peserta dari pelajar dan masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa, 22 Oktober 2024 di Gedung Serbaguna Girimukti (Desa Girimukti, Kecamatan Cibatu, Kabupaten Garut, Jawa Barat).
Kegiatan Pelatihan Jurnalistik bekerjasama dengan beberapa praktisi literasi, literasi enthusiast, lembaga pendidikan setempat untuk Kegiatan Pelatihan Menulis ini pada Selasa, 22 Oktober 2024 di Gedung Serbaguna Girimukti Desa Girimukti, Kecamatan Cibatu, Kabupaten Garut, Jawa Barat. Kegiatan Pelatihan Jurnalistik ini telah dilaksanakan dan sesuai dengan perencanaan awal pengajuan yang telah diterima. Kegiatan ini diawali dengan persiapan seluruh kepanitian terkait dengan sewa tempat, sewa sound, meja, kursi serta persiapan seluruh kebutuhan pendukung seperti backdrop, x-banner, id card peserta, seminar kit dan lain-lainnya. Tentunya kebutuhan tersebut harus dipersiapkan untuk mensukseskan kegiatan yang akan dilaksanakan. Selain itu koordinasikan harus dilakukan kembali terhadap narasumber yang akan mengisi acara serta meminta seluruh bahan dan materi serta identitas narasumber untuk kebutuhan administasi dalam melengkapi penyelesaian laporan kegiatan.
Kemudian panitia tentunya juga mengkoordinasikan kembali kepada peserta yang direkomendasikan dari beberapa lembaga pendidikan dan melibatkan masyarakat. Koordinasi peserta ini terkait dengan jadwal dan tempat kegiatan serta memastikan jumlah peserta dengan melakukan registrasi ulang sebelum terlaksananya kegiatan. Peserta dalam kegiatan ini didominasi oleh pelajar dari lembaga pendidikan dan juga masyarakarat. Peserta dalam kegiatan ini didominasi oleh pelajar dari lembaga pendidikan dan juga masyarakarat. Pelajar mayoritas dari SMP dan SMA disekitar kecamatan Cibatu yang berumur 15-18 tahun, selain itu juga terdapat pihak masyarakat yang terlibat didalamnya dari wilayah Kecamatan Cibatu. Kemudian panitia tentunya juga mengkoordinasikan kembali kepada peserta yang direkomendasikan dari beberapa pendidikan dini dan melibatkan masyarakat. Koordinasi peserta ini terkait dengan jadwal dan tempat kegiatan serta memastikan jumlah peserta dengan melakukan registrasi ulang sebelum terlaksananya kegiatan.
Saat pelaksanaan kegiatan berlangsung diawali dengan pembukaan dari pihak Pengurus Lembaga Media Kreatif Bangsa Jakarta sebagai pengantar untuk memasuki dalam kegiatan inti. Selanjutnya, penyampaian materi yang disampaikan langsung oleh narasumber kepada peserta.
Adapun narasumber menyampaikan materi yang telah dipersiapkan sesuai dengan tema yang telah ditentukan sebelumnya. Adapun Narasumber yang menyampaikan materi pada Kegiatan Pelatihan Jurnalistik yaitu Dais Iskandar selaku penulis surat kabar lokal menyampaikan materi terkait dengan topik “Jurnalistik yang Kreatif dan Kritis” dan juga Ibu Mila Nurhayati Penulis Berita Yayasan yang membahas topik “Sinergi Membangun Karakter Jurnalis yang Kreatif dan Kritis”.
Setelah kedua narasumber tersebut menyampaikan materi dilanjutkan dengan sesi diskusi yang melibatkan peran aktif peserta untuk menyampaikan pendapatnya. Kegiatan Pelatihan Jurnalistik ini dikemas dengan sangat baik, Selanjutnya, sesi pembagian bahan pendukung yang dilakukan dengan menjawab pertanyaan yang dipersiapkan oleh pemateri, peserta yang berhasil menjawab pertanyaan akan diberikan bahan baca pendukung yang tentunya berguna untuk peningkatan literasi dan berhubungan tentunya dengan kegiatan tersebut. Bahan bacaan yang telah dipersiapkan didistribusikan kepada peserta sesuai dengan jumlah yang di anggarkan pada tahap perencanaan. Hal yang paling diharapkan dalam Kegiatan Pelatihan Jurnalistik salah satunya adalah menumbuhkan dan meningkatkan daya kritis dalam membuat suatu informasi serta membuat peserta memiliki kemampuan dasar dalam jurnalistik.
Hasil dari Kegiatan Pelatihan Jurnalistik mencakup capaian yang mendukung pengembangan keterampilan jurnalistik dasar bagi peserta, serta menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya media dan komunikasi yang bertanggung jawab. Program ini dirancang untuk membantu pelajar memahami peran jurnalisme dalam menyampaikan informasi yang benar dan akurat, serta membekali mereka dengan keterampilan praktis dalam penulisan berita. Berikut adalah hasil-hasil utama yang diharapkan: (1) Pemahaman tentang Prinsip-Prinsip Jurnalistik. Pelajar memperoleh pemahaman mendasar tentang prinsip-prinsip jurnalistik, seperti objektivitas, kejujuran, dan akurasi, serta pentingnya etika jurnalistik dalam menyampaikan informasi yang benar dan dapat dipercaya. (2) Kemampuan Menulis Berita yang Sederhana dan Terstruktur. Pelajar dilatih menulis berita dengan struktur 5W+1H (What, Who, When, Where, Why, dan How), serta gaya penulisan yang jelas, singkat, dan efektif. Ini memungkinkan mereka untuk menyampaikan informasi penting dalam bentuk berita sederhana. (3) Keterampilan Wawancara Dasar. Peserta belajar cara melakukan wawancara yang baik, mengajukan pertanyaan yang relevan, dan mengumpulkan informasi dari narasumber, yang merupakan keterampilan penting dalam proses pengumpulan informasi jurnalistik. (4) Peningkatan Keterampilan Observasi dan Pengumpulan Data. Pelajar diajarkan untuk mengamati, mencatat, dan mengevaluasi informasi secara kritis, sehingga mereka dapat mengumpulkan fakta yang akurat dan relevan untuk berita atau artikel mereka. (5) Pengalaman dalam Menulis Beragam Jenis Tulisan Jurnalistik. Pelajar dikenalkan pada berbagai jenis tulisan jurnalistik, seperti berita langsung, artikel feature, dan opini, yang memungkinkan mereka memahami cara menyusun tulisan yang beragam dan sesuai dengan tujuan komunikatif masing-masing jenis. (6) Kemampuan Mengedit dan Mengecek Fakta. Peserta belajar mengedit tulisan mereka sendiri, memastikan ketepatan bahasa, dan memeriksa fakta agar berita yang disampaikan akurat dan informatif. Ini meningkatkan kemampuan mereka dalam menyampaikan informasi dengan kualitas yang lebih baik. (7) Peningkatan Kepercayaan Diri dan Rasa Tanggung Jawab. Peserta menjadi lebih percaya diri dalam mengembangkan keterampilan jurnalistik dan mulai merasa tanggung jawab sebagai pembawa informasi, khususnya ketika menyampaikan berita kepada teman atau komunitas mereka. (8) Rencana Tindak Lanjut Jurnalistik. Sebagai tindak lanjut, pelajar mungkin berencana memulai media sekolah, membuat buletin, atau memulai blog yang memuat berita dan informasi tentang kegiatan sekolah atau komunitas mereka.